Die Sprache ist die Brücke, die die Welt verbindet, und an der Hübschmann-Zhan-Schule geht das Erlernen der deutschen Sprache seit jeher weit über die Lehrbücher hinaus. Am 8. Januar fand der Präsentationstag für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe erfolgreich statt. Diese Veranstaltung legte nicht nur die sprachlichen Errungenschaften der Lernenden vor, sondern auch bot die Möglichkeit an, die wichtigen Präsentationsfertigkeiten zu stärken, das Lampenfieber loszuwerden und sich auf die kommende DSD-Prüfung (sowie auf die weiteren Sprachprüfungen) noch gründlicher vorzubereiten.
Auf dieser Veranstaltung präsentierten die Lernenden ihre Vorträge mithilfe von sorgfältig angefertigten PowerPoint-Folien. Sie sprachen fließend Deutsch und kombinierten dabei authentische Einblicke in die deutsche Kultur mit allgemein bekannten alltäglichen Themen, die immer aktuell bleiben. Das Publikum hörte begeistert zu. Die Reden waren informativ und sprachen viele interessante Aspekte an:
Einer der Vorträge befasste sich mit den Besonderheiten der deutschen Hochausbildung und veranschaulichte am Beispiel der Universität Heidelberg die davon angebotenen Perspektiven, dabei ihre lange Geschichte und akademische Bedeutung verzeichnend. In dem anderen Vortrag erklärte man die traditionellen Bräuche des Oktoberfests und die dazugehörige Kleidungskultur. Außerdem war den Zuhörern der Einblick in die Haltung der exotischen Haustiere und in die vielversprechenden Kocherlebnisse gewährt.
Neben jährlichen Veranstaltungen wie dem deutschen Vorlesewettbewerb bietet die Schule auch die Möglichkeit an, die DSD-Prüfung abzulegen: das ist die zentrale Zertifizierungsprüfung für Deutschkenntnisse, die den Schülerinnen und Schülern als „goldener Schlüssel“ den Weg zu deutschen Universitäten ebnet. Die Schule hat eine umfassende Plattform für die DSD-Prüfung eingerichtet, sodass die gesamte Vorbereitung sowie die Prüfung selbst auf dem Schulgelände absolviert werden können.
Bei diesem Präsentationsevent konnten die Lernenden ihre Fähigkeiten in den Bereichen Themenauswahl, Inhaltsgestaltung, mündlicher Ausdruck und Fragerunden in einem praxisorientierten Umfeld verbessern. Ihre hervorragenden Deutschkenntnisse kamen dabei voll zur Geltung.
Hinter dieser Gelassenheit, mit der die Lernenden ihre Reden gehalten haben, und diesem Selbstvertrauen, das ihnen geholfen hat, steckt die sorgfältige Betreuung seitens des Lehrerkollegiums sowie die kontinuierliche Unterstützung durch das multikulturelle Umfeld der Schule. Diese Bemühungen gewährleisten, dass jede Schülerin und jeder Schüler durch das ständige Üben bedeutende Fortschritte erzielen und reiche Erfolge ernten kann.
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